W numerze:
• Nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne w szkole ogólnodostępnej
• Granice pedagoga, czyli jakie zadania należą faktycznie do jego obowiązków w świetle przepisów prawa oświatowego – cz. II
• Współpraca pedagoga szkolnego z wychowawcą klasy – jak wspólnie wpierać rozwój ucznia?
• Wspieranie uczniów ze SPE w rozwijaniu kompetencji przydatnych na rynku pracy
• Uczeń dokonujący samookaleczeń – wielowymiarowe wsparcie w środowisku szkolnym. Rola pedagoga krok po kroku
• Wsparcie uczniów w praktyce – zajęcia prowadzone przez pedagoga szkolnego
• Praktyczne podejście do integracji sensorycznej w pracy nauczyciela – wskazówki do wspierania zmysłów uczniów
• Ślad cyfrowy zaczyna się od samego połączenia. Propozycja zajęć
• Ślad cyfrowy zaczyna się od samego połączenia. Propozycja zajęć
• Dlaczego uczeń nie siedzi spokojnie? Praktyczny przewodnik po ADHD dla nauczyciela
• Zajęcia filmowe – nowoczesne wyzwanie
• Jak pomagać dzieciom w rozpoznawaniu i radzeniu sobie z ich potrzebami sensorycznymi
