W numerze:
- Zmiany w Oświacie po 1 września 2026 r.
- Nowa procedura wydawania orzeczeń przez poradnie psychologiczno-pedagogicznych
- Granice pedagoga, czyli jakie zadania należą faktycznie do jego obowiązków w świetle prawa oświatowego – cz. III
- Planowanie i wdrażanie procesu generalizacji podczas zajęć TUS
- Jak rozwijać kompetencje emocjonalne i społeczne uczniów?
- Scenariusz lekcji. Kiedy żarty ranią – o granicach, hejcie i cyberprzeemocy
- Wczesna interwencja w przemocy rówieśniczej
- Wsparcie ucznia w terapii pedagogicznej – działania pedagoga szkolnego na zajęciach
- Trudne rozmowy z rodzicami – case study i gotowe rozwiązania
- Czego o zdrowiu nauczyli nas młodzi? Rozmowa, która buduje rozumienie
- Lekcja wychowawcza nie musi byś nudna – wykorzystanie elementów TUS w pracy wychowawcy
